La théorie du double encodage au service de la mémorisation

Découvrez sous forme d'une sketchnote la théorie du double encodage.

Pour bien en comprendre l’intérêt, voici un texte complétant la présentation de  cette association des mots-clés et des pictogrammes en lien avec cette théorie.

En lien avec la théorie du double encodage, l'association du texte et du visuel renforce la mémorisation. La Collecte de Mots-Clés et l'Utilisation des Pictogrammes est une approche basée sur la Théorie du Double Encodage.

Comment s’organise ce lien ?

La collecte de mots-clés est une première étape cruciale dans la prise de notes visuelle et la synthèse d’informations. Les mots-clés sont des termes essentiels qui capturent l'idée principale ou le concept central d'un texte ou d'une présentation. Les pictogrammes vont alors représenter simplement ces mots-clés, ces idées ou ces concepts de manière visuelle et intuitive. Combinés ensemble, mots-clés et pictogrammes sont particulièrement efficaces pour améliorer la compréhension et la mémorisation des informations.

Quelques conseils pour la création de ces pictogrammes :

1. Utilisez des pictogrammes qui sont intuitivement liés aux mots-clés. Par exemple, une ampoule pour représenter une idée, un graphique pour des données ou des résultats.
2. Les pictogrammes doivent être simples et faciles à comprendre. Évitez les dessins trop complexes qui peuvent détourner l’attention du message principal.
3. Utilisez des pictogrammes de manière cohérente pour les mêmes concepts afin de renforcer la reconnaissance et la mémorisation.

Cette combinaison de mots-clés et de pictogrammes, fait du lien avec la théorie du double encodage, développée par le psychologue Allan Paivio. Il propose que les informations soient mieux retenues lorsqu'elles sont encodées de deux manières différentes : verbalement (texte) et visuellement (images).

Selon cette théorie, le traitement simultané de l'information verbale et visuelle renforce la mémoire et améliore la compréhension.

Lorsque vous collectez des mots-clés et les associez à des pictogrammes, vous engagez à la fois les voies verbale et visuelle du cerveau.
Cela crée des connexions plus fortes et multiples pour la même information. Les mots et les images se renforcent mutuellement, rendant le rappel de l’information plus facile et plus efficace. Par exemple, un mot-clé peut évoquer une image associée, et vice versa.

Avançons dans ce module et passons à l'activité suivante :
Vrai ou faux : le double encodage ? ➡️