Vous trouverez ci dessous un premier exemple d'utilisation avec une vidéo retraçant une activité utilisant la prise de notes visuelles autour de la thématique de la  “migration internationale” en classe de seconde dans un lycée français :  

 

 

Retrouvez cette vidéo et des précisions sur le dispositif pédagogique sur le site de l'Agence des Usages de Réseau Canopé : https://www.reseau-canope.fr/notice/migration-internationale-et-facilitation-graphique

Dans cette vidéo, l'enseignante explique comment elle fait découvrir la migration à ses élèves en utilisant la facilitation graphique. Elle demande à ses élèves de collecter des informations concernant un migrant et son parcours à partir de différents supports. Ils doivent ensuite transformer ces informations en dessin. Pour les élèves, c'est un moyen de travailler et d'apprendre qui est plus ludique et pour l'enseignant, c'est une autre façon, moins scolaire, d'évaluer les élèves.


Dans une autre approche où la sketchnote sert de support de présentation de l'oral, il est possible également de faire des créations de vidéos animées à partir d'un podcast sonore et de la sketchnote qui a été réalisée à partir de celui-ci.
Retrouvez ci-dessous 2 exemples de réalisation de sketchnotes animées pour la plateforme Canotech de Réseau Canopé :


Avançons dans ce module et passons à l'activité suivante :
Activité finale pour réinvestir les méthodes explorées ➡️