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Pour être actif cognitivement, la recherche montre que le plus efficace est de se questionner, de faire des hypothèses de réponses et d'ensuite comparer nos hypothèses aux réponses attendues. JF Parmentier vous explique comment accompagner vos élèves par des questionnements pertinents.

Consultez cette vidéo qui présente la 2nde technique basée sur le questionnement durant l'étude :

 
 

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Techniques 3 : les activités de reformulation ➡️