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La classe inversée est une modalité pédagogique qui, de part ses caractéristiques, peut faciliter l'engagement actif des élèves. Mais quelles sont ces caractéristiques ? De quoi parle t-on quand on parle de classe inversée ? Vous retrouverez quelques réponses ici.

Pour commencer, consultez cette vidéo précisant la définition générale du principe de classe inversée :


Pour poursuivre, nous vous proposons maintenant la définition de Nicolas Olivier, enseignant d'éducation musicale pratiquant lui-même la classe inversée :

La classe inversée modifie l'espace-temps de l'enseignement par le professeur et de l'apprentissage par l'élève.
Marcel Lebrun, professeur des universités en sciences de l'éducation explicite le modèle théorique de la classe inversée au travers de l'infographie suivante.

A votre avis, suite aux vidéos précédentes, quelles étiquettes "Enseigner" et "Apprendre" correspondent à la classe inversée ?
Où les placeriez-vous sur le tableau ? Déplacez-les par glisser-déposer.

Avançons dans ce module et passons à l'activité suivante :
Et en pratique, cela ressemble à quoi ? ➡️