إشراك المتعلّم في المهامّ التّعاونيّة

لنفترض أنّ الأستاذ سمير قد حضّر مهمّةً أو واجبًا لمتعلّميه وهو يريد أن يتشارك المتعلّمون في مجموعات لإيجاد الحلّ، كما يرغب بمتابعة كلّ مجموعة على حِدَة بحيث يستطيع متابعة أعمال الجميع. قد تظنّ أنّ إنشاء قناة لكلّ مجموعة كافٍ ولكن كما ذكرنا، هو يريد مراقبة عمل المتعلّمين وليس فقط مراقبة دردشاتهم وتواصلهم على القناة! وهنا تكمن أهميّة دفتر الملاحظات الصّفيّ! لمشاهدة الفيديو انقر هنا. لتنزيل المستند، انقر هنا.