Skip to main content
CRDP Moodle
  • Home
  • More
English ‎(en)‎
English ‎(en)‎ Français ‎(fr)‎ العربية ‎(ar)‎
Log in
CRDP Moodle
Home
  1. Courses
  2. Instructional Design for Online Teacher Training

Instructional Design for Online Teacher Training

  • 1 Page 1
  • 2 Page 2
  • » Next page
Théorème de Pythagore
المهمّة الأدائيّة النّهائيّة - S20 - متتابع
التواصل والعمل الفريقي - S19 - متتابع
الخطّة التّربويّة الفرديّة - S18 - متتابع
التّعديلات والتّكييفات - S17 - متتابع
لتدخل والدعم القائمان على السلوك الإيجابي (PBIS) - S16 - متتابع
الاستجابة للتدخل – المستوى الثاني والثالث - S15 - متتابع
الاضطرابات التّعلميّة - الجزء الأوّل - S9 - متتابع
الاضطرابات التّعلّميّة - الجزء الثّاني - S10 - متتابع
الصّمم وضعف السّمع - S11 - غير متتابع
الإعاقة الحركيّة والجسديّة - S13 - غير متتابع
صعوبات واضطرابات النطق واللغة - S14 - متتابع
قوائم الرصد التحصيليّة - S8 - متتابع
قوائم رصد المهارات - S7 - متتابع
عملية الرصد وقوائم الرصد النمائيّة - S6 - متتابع
الاستجابة للتدخل – المستوى الأوّل - S5 - متتابع
الاستجابة للتدخل – المستوى الأوّل - التعليم المتمايز - S4 - متتابع
مقدّمة حول التربية الدامجة - S1 - متتابع
مقدّمة حول نظام الدعم متعدّد المستويات S2 - MTSS - متتابع
أساسيّات التّربية الدّامجة - S3 - غير متتابع
  • 1 Page 1
  • 2 Page 2
  • » Next page
You are not logged in. (Log in)
Data retention summary
Get the mobile app
Powered by Moodle