تفكّر في الإدارة الصّفيّة للحصّة التّعليميّة المتزامنة

إدارة الصّف عن بعد   من خلال التّعليم المباشر وغير المباشر ... 

نشرح درسًا منخلال تطبيق البوير بوينت ونحوّلها لفيديو نضعه في الموارد يراه ويسنعه المتعلذم ويتفاعل معه ويفهمه 

تأتي الحصّة المباشرة فيتمّ الشّرح والتّفاعل مع المعلّمة ويبدأ النّقاش والأسئلة 

( حاولت أن أرفق ما قلته بفيديو إنّ/ا المساحة لم تسمح )