Découvrez votre tâche de séquence.

Donner du sens à l’apprentissage de la langue comme outil de communication et d’action dans la société est essentiel.
Pour cela, l’une des premières choses à faire est de définir des objectifs d’apprentissage qui permettent de développer une réelle compétence de communication.
A titre d’exemple, à la fin de cette séquence, vous allez travailler sur une tâche que vous pourriez proposer à vos apprenants : participer au concours “Liban, pays des traditions”.

Pour cela, vous allez découvrir :

• ce qu'est la compétence de communication;
• quelles sont les quatre composantes de cette compétence;
• comment utiliser ces connaissances pour formuler des objectifs d’apprentissage de la langue.