Découvrez votre tâche de séquence.

Pour réaliser des tâches, on fait une série de sous-tâches qui correspondent à des objectifs communicationnels. Pour mieux réaliser ces sous-tâches, on peut mobiliser des ressources qui vont aider à réaliser la sous-tâche (et donc aussi la tâche) ;
Pour cela, l’une des choses à faire est de sélectionner des ressources.

A titre d’exemple, à la fin de cette séquence, vous allez sélectionner des ressources qui vous semblent utiles pour rédiger une double page d’un journal scolaire sur l'habitat traditionnel libanais.

Pour cela, vous allez découvrir:

• ce qu’est une ressource ;
• comment choisir une ressource en fonction des objectifs communicationnels ;
• comment choisir une ressources pour travailler les “activités langagières”.