6.2
Conditions d’achèvement
Vous allez maintenant faire une analyse pré-pédagogique des mêmes textes ( Pourquoi la hyène rit? Les trois plumes. Le vieux paysan ) pour la composante pragmatico-fonctionnelle.
Précisez si les textes choisis peuvent servir de ressources pour travailler sur l’objectif pragmatico-fonctionnel précisé: identifier comment on crée du suspense et comment on captive les lecteurs.
Méthode d’évaluation : Note la plus haute