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  • Bienvenue

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    Bienvenue dans ce module dédié aux Intelligences Artificielles Génératives (IAG) dans l'enseignement des lettres. Ici, vous explorerez les possibilités pratiques et tangibles que cette technologie peut offrir à vos cours de lettres, à vos classes et réfléchirez aux enjeux de leur utilisation.

    🎯 Objectif : intégrer les IA génératives à sa pratique d'enseignement des lettres

    Compétences :

    A l'issue de ce module, vous serez en mesure de :

    • Identifier des applications pratiques de l'IA générative dans l'enseignement des lettres
    • Utiliser des IAG pour produire du contenu de cours (plans, supports, évaluations ...)
    • Évaluer les implications pédagogiques de l'utilisation de l'IA générative par les élèves

    Public cible : 

    • Enseignement secondaire ;
    • Enseignants ayant une expérience et une pratique des outils numériques.

    Modalité : asynchrone

    Durée : 2h30

    Matériel : un ordinateur ou une tablette connectés à internet (navigateur web)

    • Important : L'Intelligence Artificielle est considérée comme un concept vaste et multidimensionnel, difficile à définir précisément en raison de sa nature étendue et de sa constante évolution liée à la progression des technologies nouvelles. 

      Pour votre information, les contenus, vidéos, tutoriels et autres activités proposées dans ce module font référence aux versions des applications disponibles à date et aux fonctionnalités et modèles économiques que nous connaissons actuellement (juillet 2024).

    • Ce module est composé de trois parties :

      • Introduction aux principes des IA génératives (IAG) nécessaires à un usage efficace et conscient de ces outils
      • Les IAG pour le professeur de lettres : place à la pratique !
        Vous créerez divers supports et contenus de cours en lettres, partagerez avec d'autres enseignants de lettres et découvrirez de nombreux autres usages pour votre enseignement.
      • Usages des IAG pour les élèves : réfléchissons aux usages que peuvent en avoir les élèves, notamment pour développer leurs compétences en cours de lettres

  • Introduction aux IA génératives

    Pour commencer, posons les bases des IA génératives (IAG).
    Bien en comprendre le fonctionnement permet de bien les utiliser, en étant conscient de ses opportunités et limites. Vous y apprendrez à bien interagir avec une IAG pour obtenir un résultat pertinent.

    Cette partie introductive est facultative si vous avez suivi le module "Les IA génératives de texte dans votre enseignement" qui approfondit la compréhension les bases de fonctionnement des IAG et les usages pour l'enseignement en général. Testez tout de même avec le quiz final de l'introduction que vous êtes prêt pour bien utiliser les IAG !

    • H5P icon
      Testez vos connaissances sur les IA génératives H5P
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      🕐 5 minutes

      Répondez au quiz suivant pour faire le point sur les principes de base des IA génératives. Vous pourrez consulter les réponses attendues après avoir complété le quiz.

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      Les fondamentaux des IA génératives Page
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      🕐 5 minutes

      La vidéo suivante fait le point sur les principes de bases des IAG et propose de comprendre comment sont produites les réponses des IA génératives.

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      Les principes d’un échange efficace avec une IAG Page
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      🕐 10 minutes

      Identifiez maintenant des méthodes pour utiliser efficacement des IA génératives pour votre enseignement au travers d'une vidéo et d'une présentation à lire dans cette page.

    • H5P icon
      Prêts pour bien utiliser les IA? H5P
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      🕐 5 minutes

      Ce quiz reprend les éléments d'utilisation des IAG vus dans l'introduction. Faites le test pour vérifier que vous avez acquis les bases pour une utilisation efficiente des IA pour l'enseignement.

  • Les IAG pour l'enseignant de lettres

    Place à pratique ! Vous allez produire toute une séquence pédagogique en lettres à partir de la célèbre fable de Jean de la Fontaine, "Le Corbeau et le Renard". Les cas pratiques vous invitent à produire des contenus de cours, à les analyser et à les partager avec d'autres enseignants de lettres. Pour conclure cette partie, d'autres usages en cours de lettres sont proposés.

    • Page icon
      Outils d'IA génératives Page
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      🕐 5 minutes

      Cette page présente des outils d'IA générative de texte (IAGT) que vous pouvez utiliser pour réaliser les cas pratiques et des méthodes pour récupérer le contenu produit et optimiser les discussions avec les IAG.

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      Cas pratique 1 : analyse de texte littéraire Page
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      🕐10 minutes

      Dans ce premier temps, nous allons utiliser une IA générative de texte pour produire une analyse littéraire de la fable de la Fontaine et évaluer cette production.

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      Cas pratique 2 : séance d'étude de texte Page
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      🕐 10 minutes

      Mettez en pratique le prompt ACTIF pour générer du contenu d'ingénierie pédagogique : la conception d'une séance de cours de lettres.

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      Partagez vos prompts et analyses du cas pratique 2 Database
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      🕐 10 minutes

      Partagez votre prompt, la production de l'IA et votre analyse de séance d'étude de texte en ajoutant une nouvelle fiche. Vous pouvez consulter les partages des autres participants, notamment les prompts et les séances d'étude de texte générées.

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      Cas pratique 3 : questionnaires d’étude de texte Page
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      🕐 10 minutes

      Nous allons maintenant utiliser une IAG afin de générer un questionnaire dont l’objectif est de comparer deux textes littéraires.

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      Cas pratique 4 : de la conception à l’évaluation d’une production écrite Page
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      🕐 30 minutes

      Utilisons maintenant les intelligences artificielles génératives pour créer des sujets et évaluations des compétences de production écrite des élèves. Vous allez générer plusieurs documents en plusieurs étapes et découvrir des pistes d’utilisations.

    • Database icon
      Base de prompts et sujets de production écrite Database
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      🕐 5 minutes

      Partagez vos réalisations du cas pratique 4 en ajoutant une nouvelle fiche et arpentez celles d'autres enseignants.

    • File icon
      Diaporama des usages pour l'enseignement des lettres File
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      🕐 10 minutes

      D'autres usages que ceux des cas pratiques sont possibles ! Ce diaporama présente des usages pour le professeur en lettres avec exemple des productions des IA.



    • Forum icon
      Echangez sur les usages des IAG en cours de lettres Forum
      Students must
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      🕐 5 minutes

      Vous avez pratiqué et découvert de nombreux usages des IAG pour l'enseignement des lettres et analysé leur pertinence. Partagez vos remarques, coups de coeur et questions sur ce forum consacré aux IAG dans l'enseignement des lettres.

  • Les IAG pour les élèves en lettres

    Vous avez expérimenté l’usage des IA pour l’enseignement des lettres. Intéressons-nous aux usages que les élèves peuvent en avoir pour réaliser des travaux et développer leurs compétences dans cette discipline.

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      Cas pratique ... côté élève Page
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      🕐 10 minutes

      Pour quelques minutes, mettez-vous dans la peau d'un élève qui réalise un devoir scolaire avec une IAG puis analysez cet usage.

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      Usages des IAG par les élèves pour les enseignements de lettres Page
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      🕐 15 minutes

      Réfléchissons aux usages que peuvent en avoir les élèves, comment en développer et en prévenir.

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      Diaporama d'usages élèves en lettres H5P
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      🕐 5 minutes

      Ce diaporama présente des usages des IAG pour développer les compétences des élèves en cours de lettres et présente les travaux de chercheurs sur la créativité.

    • Forum icon
      Echangez sur les usages des IAG par les élèves en cours de lettres Forum
      Students must
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      🕐 5 minutes

      Partagez vos réflexions et pistes pour les usages des IAG par les élèves en cours de lettres, échangez avec des enseignants de la discipline.

  • Pour conclure

    Ce module vous a permis d'identifier et pratiquer des usages des IA pour l'enseignement des lettres. Pour conclure et se projeter dans sa pratique d'enseignant, un quiz vous est proposé pour faire le point. Une fiche synthèse à télécharger récapitule les points saillants du module.
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      Fiche synthèse File
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      Cette fiche synthèse est la vôtre : téléchargez-la pour retrouver les points saillants du module, enrichissez les listes d'usages de vos propres idées et expérimentations.

  • Ressources et outils

    Des aides pour suivre le module et après : glossaire des termes, sélection d'IA pour l'enseignant en lettres.

  • Pour aller plus loin

    Si vous souhaitez aller plus loin dans le sujet des IA en lettres, une sélection d'œuvres et articles permet d'étudier l'IA comme sujet littéraire. Pour un usage avancé des IAG, découvrez comment fonctionne et se paramètre un chatbot comme assistant de l'élève dans votre discipline. 

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      Le chatbot pour assister les élèves Page

      Usage avancé des IA pour l'enseignement des lettres 

      Testez et paramétrez un chatbot, une IAG paramétrable pour assister vos élèves dans le développement de leurs compétences en lettres.

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      Les IA dans la littérature et au cinéma Page

      L'enseignant de lettres peut analyser avec les élèves les représentations, usages des IA dans la littérature et les arts.