6.4
Conditions d’achèvement
Vous venez de procéder à l’analyse pré-pédagogique des trois contes au niveau des dimensions pragmatico-discursive, pragmatico-fonctionnelle et linguistique. L’analyse pré-pédagogique devrait aussi s’intéresser à d’autres dimensions: l’adéquation avec les centres d’intérêt des élèves, leur âge, leur niveau, la correspondance avec les autres objectifs…
Quelles ressources utiliseriez-vous pour travailler avec une classe EB7 ? Justifiez vos réponses dans le forum en incluant toutes les dimensions de l’analyse pré-pédagogique.
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