كل المقررات الدراسية | CRDP Moodle

الصفحة الرئيسية

المهمّة الأدائيّة النّهائيّة - S20

التواصل والعمل الفريقي - S19

الخطّة التّربويّة الفرديّة - S18

التّعديلات والتّكييفات - S17

التدخل والدعم القائمان على السلوك الإيجابي (PBIS - Positive Behavioral Intervention and Support) - S16

الاستجابة للتدخل – المستوى الثاني والثالث - S15

صعوبات واضطرابات النطق واللغة - S14

الإعاقة الحركيّة والجسديّة - S13

الصّمم وضعف السّمع - S11

الاضطرابات التّعلّميّة - الجزء الثّاني - S10

الاضطرابات التّعلميّة - الجزء الأوّل - S9

قوائم الرصد التحصيليّة - S8

قوائم رصد المهارات - S7

عملية الرصد وقوائم الرصد النمائيّة - S6

الاستجابة للتدخل – المستوى الأوّل - التعليم المتمايز - S4

الاستجابة للتدخل – المستوى الأوّل - S5

أساسيّات التّربية الدّامجة - S3

مقدّمة حول نظام الدعم متعدّد المستويات S2 - MTSS

مقدّمة حول التربية الدامجة - S1

S20 - Tâche de performance finale