تخطى إلى المحتوى الرئيسي
واجهة جانبية
الصفحة الرئيسية
المزيد
العربية (ar)
English (en)
Français (fr)
العربية (ar)
تسجيل الدخول
الصفحة الرئيسية
المقررات الدراسية
Moodle Adoption
Ideasis
Ideasis
تصنيفات المقررات
Instructional Design for Online Teacher Training
My Collaborative Space
Moodle Adoption
Moodle Adoption / Ideasis
Online Courses
IFADEM
Template Courses
TMS
Training
Scorms
Self paced
البحث في المقررات الدراسية
البحث في المقررات الدراسية
1
صفحة 1
2
صفحة 2
3
صفحة 3
4
صفحة 4
»
الصفحة التالية
المهمّة الأدائيّة النّهائيّة - S20
التواصل والعمل الفريقي - S19
الخطّة التّربويّة الفرديّة - S18
التّعديلات والتّكييفات - S17
التدخل والدعم القائمان على السلوك الإيجابي (PBIS - Positive Behavioral Intervention and Support) - S16
الاستجابة للتدخل – المستوى الثاني والثالث - S15
صعوبات واضطرابات النطق واللغة - S14
الإعاقة الحركيّة والجسديّة - S13
الصّمم وضعف السّمع - S11
الاضطرابات التّعلّميّة - الجزء الثّاني - S10
الاضطرابات التّعلميّة - الجزء الأوّل - S9
قوائم الرصد التحصيليّة - S8
قوائم رصد المهارات - S7
عملية الرصد وقوائم الرصد النمائيّة - S6
الاستجابة للتدخل – المستوى الأوّل - التعليم المتمايز - S4
الاستجابة للتدخل – المستوى الأوّل - S5
أساسيّات التّربية الدّامجة - S3
مقدّمة حول نظام الدعم متعدّد المستويات S2 - MTSS
مقدّمة حول التربية الدامجة - S1
S20 - Tâche de performance finale
1
صفحة 1
2
صفحة 2
3
صفحة 3
4
صفحة 4
»
الصفحة التالية