مخطط الموضوع

  • الوحدة التمهيديّة

    طي الكل توسيع الكل





    مقدمة وإرشادات

    أهلا بك إلى مقرر "سياسة حماية التلميذ في البيئة المدرسية".

    الهدف من هذا المقرر هو تمكين المعلم من المساهمة بفعاليّة في حماية المتعلّم في المدرسة من خلال الإلمام ب "مبادئ حماية التلميذ في البيثة المدرسية" والألتزام بها.

    يتكوّن هذا المقرر من وحدة تمهيدية و4 وحدات تعليمية تتوّج بمهمة أداء تقيس اكتسابك لمفاهيم المقرّر.

    الوقت المقدّر لإكمال هذه الوحدة التمهيدية: 20 دقيقة.

    يرجى اتباع هذه الإرشادات أثناء مشاركتك في المناقشات:

    1. احترم التنوع

    كن دائمًا محترمًا للمتعلمين الآخرين والمشاركين في الدورة. نريد أن يشعر جميع المتعلمين بالأمان والراحة. يرجى أن تكون لطيفًا في مشاركاتك الخاصة  ولا تقلل من شأن الآخرين في ردودك. لن يتم التسامح مع التنمر والمضايقة واللغة البذيئة وغيرها من السلوك غير اللائق.

    2. استخدم عناوين وصفية. كن واضحًا وموجزًا.

    من المهم أن تكون وصفيًا وواضحًا. تأكد من أن عنوان المنشور يشرح موضوع المنشور. من الأسهل الرد على منشور بعنوان وصفي أكثر من الرد على منشور بعنوان غامض.

    3. شارك

    هذه بيئة تعليمية مشتركة. لا يكفي تسجيل الدخول وقراءة موضوع مناقشة الآخرين. لتحقيق أقصى فائدة للجميع  نشجع بشدة على المساهمة.

    4. اذكر مصادرك

     إذا كانت مساهمتك في المناقشة تتضمن الملكية الفكرية (المواد المؤلفة) للآخرين  على سبيل المثال  الكتب أو الصحف أو المجلات أو المقالات الصحفية - عبر الإنترنت أو المطبوعة - فيجب إسنادها بشكل صحيح.

    5. حدّث ملف التعريف الخاص بك!

    ستتطلب هذه الدورة من المتعلمين التفاعل مع بعضهم البعض من خلال استخدام منتديات المناقشة. الهدف هو أن يتعرف المتعلمون على بعضهم البعض ويبنوا مجتمعًا. لهذا السبب  يرجى تحديث معلومات ملفك الشخصي قبل بدء الدورة. يرجى مراجعة رابط "تحديث الملف الشخصي" أدناه للحصول على إرشادات حول كيفية تحديث معلومات ملفك الشخصي.

    دليل تحديث ملف التعريف.

  • الوحدة التعلّميّة الأولى : ركائز حماية التلميذ في البيئة المدرسيّة

    في هذه الوحدة التعليميّة الأولى ، ستتعرف إلى سياسة وزارة التربية والتعليم العالي في تعزيز حماية التلميذ داخل مؤسساتها التعليميّة من خلال الالتزامات الاستراتيجيّة والأهداف المحوريّة التي تهدف إلى توفير القدرات والتدابير اللازمة من أجل تأمين بيئة إيجابيّة مؤاتية لتعليم جيد ومنصف للجميع.

    الوقت المقدر لإكمال هذه الوحدة التعليميّة الأولى: 60 دقيقة.

  • الوحدة التعلّميّة الثانية: النهج الوقائي (المستوى الأوّل)

    يعتبر النهج الوقائي في صميم السياسة التربوية التي تسعى وزارة التربية والتعليم العالي إلى تأسيسها ، تنفيذاً للأهداف الاستراتيجية. لذلك ، تهدف هذه الوحدة إلى ترسيخ ثقافة تربوية حاضنة وغير عنيفة لبيئة مدرسية آمنة وصديقة للتلميذ.

    الوقت المقدر لإكمال هذه الوحدة الثانية: 70 دقيقة.

  • الوحدة التعلّميّة الثالثة: النهج الوقائي (المستوى الثاني)

    تهدف هذه الوحدة إلى تمكينك من وضع مجموعة من التدابير التي يمكن اتخاذها لإنشاء نهج وقائي للمجموعات الأكثر عرضة للعنف في البيئة المدرسية.

    الوقت المقدر لإكمال هذه الوحدة التعليمية الثالثة: 60 دقيقة.

  • الوحدة التعلّميّة الرابعة: النهج الوقائي (المستوى الثالث)

    تركّز هذه الوحدة على منهجيّة عمل من أربع مراحل تهدف إلى مساعدتك على التعامل المبكر مع حالات العنف في البيئة المدرسية من أجل تجنب حدوث المشكلة.

    الوقت المقدر لإكمال هذه الوحدة التعليمية الرابعة: 90 دقيقة.

  • المهمّة الأدائيّة

    المهمّة الأدائيّة هي نشاط تعليمي يهدف إلى إظهار فهمك لما تعلمته في هذه الدورة ، وفرصة لتطبيق معرفتك ومهاراتك ومواقفك في مواقف حقيقيّة أو تمثيليّة تعكس المشكلات التي تواجهها في الحياة الواقعيّة.

    الوقت المقدر لإكمال المهمة: 120 دقيقة.