Aperçu des sections

  • Séquence 2 - Proposer une tâche

    • Objectif de cette séquence
      Formuler la consigne d’une tâche adaptée au public cible en tenant compte des thématiques et objectifs prédéfinis.

      durée estimée : 10 minutes en présentiel

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      Réfléchir sur les pratiques

      Dans cette section, vous allez réfléchir sur la notion de tâche.

       1 h 30  en présentiel

    • Activité 1 : vous allez réfléchir sur ce qu’est une tâche de la vie réelle.

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    • Activité 2 : en presentiel, vous allez discuter de la notion de la tâche.

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      Découvrir 

      Dans cette section, vous allez découvrir ce qu’est une tâche de la vie réelle.

       25 minutes à distance

    • Activité 3 : vous allez identifier une tâche de la vie réelle ainsi que ses paramètres. 

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    • Activité 4 : vous allez découvrir la notion de sous-tâche ainsi que la nature de ces sous-tâches.

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    • Activité 5: vous allez identifier les objectifs communicationnels relevant d’une sous-tâche.

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    • Activité 6: vous allez identifier les activités langagières activées pour les sous-tâches.

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      Conceptualiser

      Dans cette section, vous allez conceptualiser les notions que vous avez découvertes.

       30 minutes à distance

    • Activité 7 : vous allez définir ce qu’est une tâche proche de la vie réelle.

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      7 Devoir

    • Activité 8 : vous allez définir ce qu’est une sous-tâche.

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      8 Contenu interactif

    • Activité 9 : vous allez préciser les caractéristiques d’une tâche et d’une sous-tâche.

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      9 Contenu interactif

    • Activité 10 : vous allez compléter un résumé à propos de la tâche (ses paramètres, ses étapes langagières/non langagières, ses objectifs...)

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      10 Test
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      Interroger les concepts

      Si vous le souhaitez, vous pouvez ici, à partir de textes de référence, confronter diverses visions de la "tâche".

       X minutes à distance

    • Activité optionnelle : vous allez comparer et synthétiser trois conceptions de la tâche.

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      Activité optionnelle Devoir
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      S'entraîner 

      Dans cette section, vous allez faire des activités pour vous entraîner à mettre en application les apprentissages que vous venez de conceptualiser.

       2 heures à distance

    • Activité 11 : vous allez proposer une tâche et analyser celles de vos collègues.

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      11 Forum

    • Activité 12 : vous allez préciser les sous-tâches langagières et non-langagières relatives à une tâche donnée.

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      12 Devoir

    • Activité 13 : vous allez vérifier les paramètres des tâches proposées.

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      13.1 Devoir
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      13.2 Test

    • Activité 14 : vous allez vous entraîner à formuler une tâche et à la décliner en sous-tâches et en objectifs.

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      14.1 Devoir
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      14.2 Test
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      14.4 Test
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      Réaliser la tâche

      Dans cette section, vous allez mettre en pratique tout ce que vous avez appris pour réaliser la tâche demandée.

       2 heures à distance

    • Tâche : à partir d'une unité de votre manuel,  vous allez formuler la consigne d’une tâche adaptée au public cible.

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      Tâche Devoir
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      S'auto-évaluer

       1 heure à distance

    • Activité 15 : vous allez auto-évaluer vos acquis à l’issue de la séquence.