تصميم دروس وتحضيرها للتّعليم المدمج
مخطط الموضوع
-
تصميم دروس وتحضيرها للتّعليم المدمج
-
مَرحبًا بك في مقرّر "تصميم دروس وتحضيرها للتّعليم المدمج".
في مقدّمة هذا المقرّر، ستُتاح لك الفرصة للاطِّلاع على خطّة المقرّر وتقييم كفاءتك الحاليّة في مجال تخطيط الدروس للتعلّم المدمج وتحديد هدف شخصيّ لهذا المقرّر وتقديم نفسك ومقابلة المشاركين الآخرين.ملاحظة: عند متابعة مقرّرات تدريب أو تعليم عن بعد، يفضّل تحميل الملفّات على حاسوبك كي تتمكّن من العودة إليها عند الحاجة إلى ذلك من دون الاتّصال بالإنترنت. ولكن تذكّر أن معظم الأنشطة (مثال المشاركة في المنتديات، أو القيام بالتّقييم الذّاتي، أو المشاركة بالأنشطة التّفاعليّة) تتطلّب الاتّصال المباشر بالإنترنت من خلال هذا الموقع.
الوقتُ المقدَّر لإنجازِ هذه الوحدة التّعلّميّة: ساعة ونصف بحدّه الأقصى.
تتضمّن هذه الوحدة التّعلّميّة التّمهيديّة الأنشطة التّالية:
-
لتنزيل الدّليل الشّامل العائد لهذه الوحدة التّعليميّة، انقر هنا
-
في هذه الوحدة، ستتعمّق في معرفة التحدِّيات الّتي يُواجهها المعلّمون والمتعلِّمون في الصفوف المعطاة وجهًا لوجه وستنظر في كيفيّة مساعدة التعلّم المدمَج على تخطّي هذه التحدِّيات.
الوقتُ المقدَّر لإنجازِ هذه الوحدة التّعلّميّة: ٤٠ دقيقة.
تتضمّن هذه الوحدة التّعلّميّة الأولى الأنشطة التّالية:
-
لتنزيل الدّليل الشّامل العائد لهذه الوحدة التّعليميّة، انقر هنا
-
الوحدة التّعلّميّة الثّانية: الاعتبارات الرّئيسيّة عند التّخطيط للدّروس المدمجة بعناصرها المتزامنة وغير المتزامنة
تهدف هذه الوحدة إلى مساعدة المعلّمين على ملاحظة الفروقات بين مخطّطات الدّروس المعطاة فقط وجهًا لوجه ومخطّطات الدّروس المدمجة, و الإعتبارات الرّئيسيّة الّتي يجب التّنبه لها عند تخطيط الدّروس الّتي يمكن لبعض عناصرها أن تكون متزامنة أو غير متزامنة.
إنّ مصطلح "حصة" في هذا المقرر لا يعني ما هو متعارف عليه كجلسة تعليميّة - تعلّمية وجهاً لوجه داخل الغرفة الصفية، بحدود 55 - 50 دقيقة، وإنما يعني جلسة عمل تعليميّة - تعلّمية لدرس أو لجزء من درس، قد تتغير مدتها بحسب الحاجة وقد تكون وجهاً لوجه أو من بعد، متزامنة أو غير متزامنة.
الوقتُ المقدَّر لإنجازِ هذه الوحدة التّعلّميّة: ٤٤ دقيقة.
تتضمّن هذه الوحدة التّعلّميّة الثّانية الأنشطة التّالية:
-
لتنزيل الدّليل الشّامل العائد لهذه الوحدة التّعليميّة، انقر هنا
-
يهدف هذا الجزء من الوحدة التّدريبيّة إلى تمكين المتدرّب من تحضير أنشطة حصّة تعليميّة للتّعليم المتزامن من بُعد.
الوقتُ المقدَّر لإنجازِ هذه الوحدة التّعلّميّة: ساعة و٣٥ دقيقة.
تتضمّن هذه الوحدة التّعلّميّة الثّالثة الأنشطة التّالية:
-
لتنزيل الدّليل الشّامل العائد لهذه الوحدة التّعليميّة، انقر هنا
-
تركّز هذه الوحدة التّعلّميّة على مساعدة المعلّمين في التّخطّيط للحصص غير المتزامنة. ستبدأ الوحدة بالتّعريف بالتّعليم غير المتزامن بأشكاله المتعدّدة وتدريجيّاً، توجيه المعلّمين لإنشاء حصص غير متزامنة تدور حول أهداف واضحة وتستخدم الأدوات والموارد لدعم تجربة المتعلّمين التّعلّميّة بشكلٍ أفضل مع مراعاة الاعتبارات المتعدّدة في ما يتعلّق بالموضوع وعمر المتعلّمين واحتياجات التّعلّم من بُعد وما إلى ذلك.
الوقتُ المقدَّر لإنجازِ هذه الوحدة التّعلّميّة: 5 ساعات.
تتضمّن هذه الوحدة التّعلّميّة الرّابعة الأنشطة التّالية:
-
لتنزيل الدّليل الشّامل العائد لهذه الوحدة التّعليميّة، انقر هنا
-
تعتبر هذه الوحدة التّعلّميّة النّهائيّة مهمّة شاملة لما قد تمّ تعلّمه في هذا المقرّر حيث ينظر المعلّمون في التّغذية الرّاجعة الّتي تلقّوها من الزملاء خلال المقرّر بالإضافة إلى تفكّراتهم الخاصّة، وبناءً على كل ما اكتسبوه، سيتمكّنون من إنشاء مخطّط درس مدمج متزامن وغير متزامن والّذي يتضمّن دروس تمّ تطويرها خلال هذا المقرّر ويضيفون أيّ دروس أخرى مطلوبة لتحقيق غايات الدّرس بشكلٍ عام واستخدام قائمة معايير التّقويم لتقييم أدائهم وتحديد أهداف التّعلّم المستقبليّة.
الوقتُ المقدَّر لإنجازِ هذه الوحدة التّعلّميّة: ١٠٠ دقيقة.
تتضمّن هذه الوحدة التّعلّميّة الأنشطة التّالية:
-
لتنزيل الدّليل الشّامل العائد لهذه الوحدة التّعليميّة، انقر هنا